What is being a communicator?

UDIS inspires internationally-minded,

balanced learners who thrive and 

become active global citizens.

Important Notice

Second parents open house - Saturday 6 February

We will hold our second parent's open house on Saturday 6 February from 9:30am. This is a great opportunity to invite any interested friends and family along to learn more about our school. Please help spread the word!

Dear parents,

To celebrate our end of Unit ‘ How we express ourselves’, we as a class would like to have a dress-up party on the 29th January 2021 (Friday). Children can dress-up into any characters they like for example, a wolf, or a little piggy, etc.

Please send some healthy snacks for your child only. Avoid bringing any sweet snacks to school. 

Thank you

เรียนผู้ปกครอง

ห้องอนุบาล 1 จะจัดปาร์ตี้แฟนซีเพื่อแสดงความยินดีที่เราเรียนจบหน่วยการเรียนรู้เรื่อง " เราแสดงออกอย่างไร" ในวันศุกร์ที่ 29 มกราคม 2564 น้องๆ สามารถแต่งกายในชุดต่างๆที่ชื่นชอบได้ เช่นหมาป่า ลูกหมูสามตัว เป็นต้น

ขอความร่วมมือจัดอาหารว่างสำหรับน้องๆคนเดียวเพื่อนำมาด้วยโดยขอให้เป็นอาหารเพื่อสุขภาพ กรุณาหลีกเลี่ยงของหวานที่ไม่มีประโยชน์

ขอแสดงความนับถือ

Global School Play Day

On Wednesday 3rd February 2021, UDIS will be participating in the seventh annual Global School Play Day for students in schools around the world. This year our theme will simply be           ‘A day of unstructured play’.

Why?

In his TEDx lecture, Peter Gray, clearly argues the case that today's kids do not grow up playing and this has negatively impacted them in many ways. It's time we return the gift of play to this generation. 

Our Play 

On the morning of Wednesday, 3rd February students can bring along any toy, board game, or puzzle to school. Toys and games can NOT require batteries or electricity to work. Students can bring along their own toys and each class will set out toys and games as well. Please label each of your toys.  No gun-related toys. 

Some suggestions include:

• A favourite stuffed animal

• Lego and/or blocks 

• Dolls

• Action figures

• Cards 

• Toy cars

Because of COVID restrictions, this event needs to be held in class. All students will stay in their ‘bubbles’ within their own classes or in zones outside. No students will be able to visit any other classes. However, there is still a great opportunity for the students to play with their classmates and engage in unstructured play. 

“You can discover more about a person in an hour of play than in a year of conversation.” Plato

วันแห่งการเล่น 

ในวัน พุธ ที่ 3 กุมภาพันธ์ 2564 โรงเรียนนานาชาติอุดรธานีจะเข้าร่วมกิจกรรม วันแห่งการเล่นประจำปีของเด็กทั่วโลก ครั้งที่ 7 ปีนี้ธีมของเราจะเป็น "วันแห่งการเล่นที่ไร้ขอบเขต"

 ความสำคัญ 

จากการบรรยายบนเวที TEDx ของคุณปีเตอร์ เกรย์ เห็นได้ชัดว่าในปัจจุบันนี้เด็กๆ ไม่ได้โดขึ้นพร้อมกับการเล่นเหมือนแต่ก่อน ซึ่งนั่นส่งผลเสียต่อพวกเขาในหลายๆ ด้าน ดังนั้นถึงเวลาแล้วที่เราจะนำ ของขวัญจากการเล่น กลับคืนมาสู่เด็กๆ ในยุคนี้

 

การเล่นของพวกเรา

ในเช้าวันพุธที่ 3 กุมภาพันธ์  นักเรียนสามารถนำของเล่น เกมกระดานหรือ ตัวต่อไปโรงเรียนได้ ไม่อนุญาตให้นำของเล่นในรูปแบบที่ใช้แบตเอรี่หรือไฟฟ้ามา นักเรียนสามารถนำของเล่นของตนเองมาที่โรงเรียนได้ด้วย และแต่ละชั้นเรียนจะมีของเล่นและเกมให้ด้วย โปรดงดของเล่นที่เกี่ยวกับอาวุธ/ปืน

เพื่อป้องกันของเล่นสูญหาย หรือ ปะปนกับของคนอื่น โปรดเขียนชื่อไว้ที่ของเล่นด้วย และ 

ของเล่นที่แนะนำให้นำมา

• ตุ๊กตาสัตว์ที่โปรดปราน

• ตัวต่อหรือตัวต่อเลโก้ 

• ตุ๊กตาน่ารักๆ

• หุ่นโมเดลการ์ตูน

• การ์ด หรือ ไพ่

• รถของเล่น

 เนื่องจากข้อ จำกัด ของ COVID จึงต้องจัดกิจกรรมนี้ในชั้นเรียน นักเรียนทุกคนจะอยู่ใน "โซน" ภายในชั้นเรียนของตนเองหรือในโซนด้านนอก นักเรียนจะไม่สามารถเยี่ยมชมชั้นเรียนอื่น ๆ ได้ อย่างไรก็ตามยังมีโอกาสที่ดีสำหรับนักเรียนที่จะเล่นกับเพื่อนร่วมชั้นและมีส่วนร่วมในการเล่นที่ไร้ขอบเขต

“ คุณสามารถค้นพบคน ๆ หนึ่งได้มากขึ้นในหนึ่งชั่วโมงของการเล่นมากกว่าการสนทนาหนึ่งปี”

เพลโต

In Literacy/Talk4Writing

- We discussed our robots

- Drew our robots on our floor book

-Made our robots

Next Week: Book of the week ' Pattern Fish'

- Talk about patterns

-ABAB patterns

-Where can we find patterns

-Explore different ways of making patterns in our continuous provision.

In Mathematics

- Explored the shape triangle

- Looked around for the shape in our classroom 

-Counted the sides of  the triangle

- Went out and about to capture the shape in our environment. 

- Introduced the opposites 'Heavy or Light' 

- Explored heavy or light in our continuous provision 

Next Week

- Shape of the week - Rectangle

Shape song 2D

Name the shape with Jack Hartman       

- Explore sensory learning activities - Shapes that we have inquired about. 

- Key skill assessment

Communication and Language/Phonics

Aspect 6 - Voice sounds

- This week we explored our soundbox with different objects around us with loud and quiet sound

- We worked in our differentiated groups to focus on sounds we hear in words. For example, b/u/s - bus 

Next week

Aspect 6 - Voice sounds

- Recap all the sounds - Complete our phonics assessment

Unit of Inquiry

- This week we reflected on one of our Learner Profile dinosaur 'Communicatordon' - Communicators

- We discussed being a communicator at school or at home. 

- Learners illustrated their understanding on our floor book

Next Week

- We will reflect on being a caring person. What is being kind and helpful?

- Friday - Golden Time

We will celebrate our end of the Unit by dressing up in our favourite characters and some games to play along with.

In Thai

This week the learners had participated in learning Thai consonant Chor-ching ฉ.ฉิ่ง  and we enjoyed learning new vocabulary through the story and tearing the papers into small pieces, glue and stick on a shark(ฉลาม)  and a cow (ฉลู)

In PE

This week we've been learning about fundamental motor skills that can help us on a daily basis, such as running, balancing, jumping, and many more. In addition, we kept practicing our Yoga and meditation movements to help our body flexibility and concentration.